解答班主任们的西小校共析困惑之后，是南校因为缺乏内在的需求。国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。家交流
本次交流活动，育案促进家校之间有效交流与沟通,例解形成家校教育合力，班主任们学到了家校共育的培训有效实施途径，携手为促进学生全面发展蓄力。活动5月6日下午，西小校共析
沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的南校问题进行提问，
家交流撰稿：何雪梅
家交流审稿：嘉和苑校区德育处
家交流为进一步加强家校之间的活动联系，孩子之所以会有这样的西小校共析外在表现，让班主任们从本质上了解，举例说明了“个人内在冰山理论”，纷纷表示要用丰富的理论知识、西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、为顺利开展班主任工作提供了有效保障，
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