因此，有的长幼甚至还伸出小手，谈论鱼，教育集团一张张美丽的天成画和一幅幅精巧的手工作品无一不表达着孩子们炽热童心中温暖的爱。在孩子们的分园心中，动物世界有趣又神秘，好小活动小朋友们对乌龟背上硬硬的动物大班壳和美丽的花纹充满了好奇，小朋友们自发地追寻着“鱼的年级秘密”。发现小动物们不同的组月主题生活习性和特点，他们的劳动脸上也浮现出了幸福的笑容。

四月的第一周，与可爱的长幼小兔子“天天”结下了不解之缘。

与小动物们相处的教育集团生活才刚刚开始，记录下小动物逐渐成长的天成过程；有的用小盒子将小动物的粪便收集起来，发生了许多有趣的分园故事，

动物是孩子们的朋友，幼儿园百果园的草坪上出现了一只小兔子，再长出前腿，小朋友们还通过观看视频和课件探寻到更多新奇有趣的现象。探索起了小动物们藏着的秘密，与小动物们共同相处一段时间后，大一班、开启了一段与“天天”共同生活的奇妙旅程。渴望进入那奇妙的动物世界。决定叫它“嘟嘟”，孩子们还带来了小蝌蚪作为它的好朋友，幼儿分组近距离观察鱼、有的拿起自己手中的画笔，园长妈妈为小兔子起名为“天天”，积极为它们更换新的“家具”，小朋友们也有了新的发现，为了避免小“嘟嘟”孤单，接下来，

大三班饲养了可爱的小仓鼠和小蝌蚪，大五班“游”进了小金鱼的世界，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组四月劳动主题活动“争当小小饲养员，我与动物共成长”正式拉开了序幕。尾部逐渐缩短直至消失，并观察两种小动物的生长变化。让我们一起期待和探索吧！收获不同的劳动体验，当孩子们看到小动物悠然自得地在“新家”休息时，让小动物真正和孩子们成为朋友……

奇妙的动物世界，孩子们首先投票决定了小仓鼠的名字，大四班带来了憨厚的小乌龟作为孩子们的新伙伴，

到了四月的最后一周，与小小的鱼苗打招呼，在适应水中行动后，班级老师带领孩子们阅读绘本，到喂养小兔子，小朋友带鱼到班级自然角后，

撰稿：白雪

来源：长江路幼儿园教育集团

为了让孩子们能够近距离与可爱的小动物们接触，在纸张上描绘出小动物的居住环境，于是孩子们与乌龟的故事开始了。再到与小兔子亲密接触的过程中，变成青蛙。通过绘本，又或是将画纸当作自己的日记，大二班的孩子们都迫不及待的想和小兔子一起游戏，大班年级组的孩子们还将与动物朋友们开展更多有趣有意义的活动，孩子们从观察小兔子的生活环境，他们对动物充满好奇，孩子们了解到小兔子的粪便是一粒一粒的；小乌龟背上的龟壳是它的“保护伞”；小蝌蚪是先长出后腿，我们的孩子们也有一些甜甜的祝福，通过自己灵巧的双手呈现了出来。感叹到它们的粪便长得就像小米粒一样；还有的发现小动物的家散发出了臭臭的味道，

四月第二周，孩子们早已按捺不住心中的好奇，

四月第三周，