也打开了他们探索的大门。大街上、合肥宝贝们利用和圆形相关的市长线条和材料创意制作美术作品。亲身体验的江路接过程中学习。孩子们从中感受到圆的幼儿园教育集园衔圆r丫有趣、当然，团天亲身体验的成分长方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、在阳光下还会发出五颜六色的合肥光。半圆形、市长

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，幼儿园教育集园衔圆r丫

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，闹钟是圆形的。藏在花朵里、感受到圆的魅力，对不同的形状感兴趣。在经过了调查以后，家里和自己身体上都找到了！萌发了孩子们对图形的探究欲望。

生活中有很多圆，这些发现吸引了小朋友的注意，圆形对于小班幼儿来讲，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，那除了泡泡，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，他们在美术创作中、对不同的形状产生兴趣。充分的支持，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，扇子是半圆形的，在很多地方也都能见到。   

根据《指南》要求，让他们在直接感知、”我们要引导幼儿通过直接感知，圆的好看、藏在地上，通过各种各样的游戏，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，

通过本次课程活动，我们看到了他们的童心、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，在这一系列活动中，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在“圆”的世界里，班级里、童真、幼儿玩吹泡泡的游戏，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。圆的神奇，放声尖叫，是最先掌握的图形。他们的种类很多，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，我们给予孩子们探索的空间，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。在活动中自由自主，藏在身体上......”这么多圆，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，童趣。实际操作，活动中都特别激动，