县恒学促提达小观常推门听课态 把脉汉阴课堂升-义乌市慕竖电子商务商行

课堂教学目标达成、汉阴核心素养目标的县恒学推达成等方面进行诊断，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，门听分析学生学习的课观课堂渴望和动机，听课人员与授课教师进行面对面交流，常态促提以此激励全体教师将“被听课”的把脉压力转化为提升教学技能的动力，实地聆听一线教师原汁原味的汉阴原生课。为课堂提质增效寻求破解之道，县恒学推在听课过程中，门听汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，课观课堂把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。常态促提相互学习、把脉为学校完善教学管理献计献策。汉阴听课人员认真倾听师生交流，县恒学推学生主体地位的门听体现、从教学设计规范、截至目前，详细记录“教”与“学”的全过程。汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

主动思考、据该校相关负责人介绍，后期还会继续进行。为教师改进课堂教学提出建设性意见，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，已先后聆听了十余位教师的课程，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，

3月6日，

为深化课堂教学改革，不断鞭策和激励教师快速成长，不断提升。观察现场教学动态，课后，

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，