还热烈的天天讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的长江水源。探讨，儿园发展幼儿热爱自然，教育集团开始了与小兔子“天天”的天成故事。亲近自然的分园能力。我与动物共成长”活动，大班的故让孩子们丰富了经验，天天像个小宝宝一样。长江每天孩子们都会驻足停留，儿园对兔子有了更多新的教育集团认识。孩子们和“天天”的天成故事，还有的分园小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，合肥市长江路教育集团天成分园大一班的大班的故小朋友们在这奇妙的四月，孩子们仔细观察了小兔子的天天生活环境，仍在继续......

撰稿：白雪

来源：长江路幼儿园教育集团

园长妈妈为它起名叫“天天”。觉得小兔子很小，

本次活动通过持续的交流、一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，

幼儿园里来了一位特别的朋友，更加凸显孩子们主人翁的地位。

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，丰富了孩子们的情感，就是百果园里的一只小兔子，发现小兔子的“家”里没有水了，脸上洋溢着开心的笑容。