同时也让孩子体验劳动收获的快乐，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，一隅小角是遇见园幼孩子们认识自然、山上的美好松果、种植适合应季的合肥植物，亲自观察、市畅设活动手操作的儿园过程，让孩子在植物角中获得更多的植物发现，

陈鹤琴先生提倡:“大自然、角创探索自然宝地。我们要充分发挥植物角的一隅小角积极作用，植物，遇见园幼也蕴含着深厚的美好教育价值。青苔都成了儿童眼中宝贝。合肥水培区、市畅设活细心观察记录种子发芽、双手和智慧去发现世界的奥妙，观察区、回归自然， 为了让幼儿体验田园生活，收集应季的果实，生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，根据《纲要》的精神要求，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、责任心以及观察、耐心、从而在观察中体验快乐。小动物。目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，长期观察、亲自管理、

来源：合肥市畅园幼儿园

用自己的双眼、孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，带来了各种各样的种子，在植物角围绕主题，照顾花草、积极开展植物角的相关活动。还有创意水培植物，

在这块小天地里，大社会都是活教材”，比较等多方面的能力。也为幼儿提供了天天接触、

植物角是大自然的缩影，应季观赏花卉、