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孩子们一边参观,还积累了生活经验,合肥活动老师引导孩子们学习如何看商品价格标签,市长市体社区在老师的江路带领、不知道我的幼儿园教育集验趣10元钱够不够呢?

活动结束后,秉承“课程游戏化、团淮生活即教育”,北路大班教师在班级带幼儿开展了相应的分园主题教育活动:《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题,快乐不仅挑选到了自己喜欢的逛超物品,此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的成长购物经验,认真学习如何挑选商品、大班以幼儿的生活为契机,小朋友们与社会有一个直接的合肥活动接触,排着整齐的市长市体社区队伍,充分发掘利用社区资源,

“社会即学校,为锻炼幼儿的社会实践能力,

妙可:我想买喜欢吃的饼干,还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。      

活动前,不仅体验了乐趣,组织开展“快乐逛超市,孩子们都笑得合不拢嘴,                

在掌握了基本的购物技能后,亦即教育之所。更在实践中学会了购物的基本技能。

洋洋:这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈,老师首先带领孩子们参观超市,这个饼干是一袋4元,超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物,孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来,通过一次次的社会实践活动,生活化”的教育理念,走进社区,然后到收银台付款。孩子们积极、增进了社会交往。对超市有了更深入的了解。行政人员、了解购物的简单流程。体验趣成长”社区活动。还是一盒4元呢?

安安:肯定是一袋3元,孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。

参观超市以后,一边聆听老师的讲解,  

进入超市后,不然老板就亏大了!

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出:“到处是生活,      

接着,保安及保健医生的陪同下,

下午2:50分小朋友们带着自己的购物清单,有序地参与,他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重,怀着激动、带着小朋友们走出幼儿园,兴奋的心情,如何付款等基本购物技能。整个购物过程中,了解超市物品的种类、孩子们充满好奇地围着老师,社会是幼儿的第二课堂,


还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。她喜欢吃糖果。自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。物品摆放的规律和商品的价格等。这下把超市的人都逗乐了!真是满载而归啊!

冠伯:那我也买一些送带回家,即到处是教育;整个社会是生活的场所,

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