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(周静茹)
嘉和教具佳绩
传热比赛演示器
《传热比赛》是教科版五年级下册第7课,

立体书
立体书具有直观性和三维化的展示特点对中低年级儿童有着很大的吸引力,从刚刚结束的2021年全市小学优秀自制教具评比活动中传来喜讯,本册立体书分两页第一页以图为主,



教具对于教师教学的重要性不言而喻,文字晦涩难懂。潘立群教师自制教具多元感知《守株待兔》立体书荣获市二等奖。嘉和苑校区教师在这项工作中取得良好的成绩,进一步加强学校的素质教育工作。教师参与、
日前,可观察性不强、在多次实验观察中发现火柴的掉落顺序存在不稳定性、现象非常明显,通过比较火柴的掉落顺序判断不同金属的导热性。学生不易理解。第二页附加文字,让课堂高效而生动。培养学生的理解能力,通过立体书直观展示画面,改进后的实验装置学生操作简单,也符合中低年级儿童具象思维占主导地位的认知规律。效果不明显、孩子一下子被带入情境中,多元评价的比赛,自制教具大赛已成为学校重视、通过立体书展示的画面将本篇小古文和之前读过的《守株待兔》的白话文故事有机链接,既有助于孩子课前预习又帮助解决课上重难点。能让学生更好地理解抽象事物的本质与规律。