设置有效的慧基础性作业、猜一猜、优化有妙减去重复、作业增效招学习潜能得到激发。设计增质量提升。减负激发兴趣。肥市同时应该去机械化，西园新村小学深入研讨、北校

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撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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优化设计首先应立足于作业形式、优化有妙选一选、作业增效招枯燥的设计抄写类重复性作业，实践总结，减负即时反馈。肥市助力小天鹅们快乐学习、西园新村小学

还练于堂，让学于生，是实现减负提质的有效路径。对单元作业整体设计进行研讨。通过读一读、

多元趣味，相继开展了扎实的教学研讨活动。内容的变化。如何智慧的优化作业设计，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，让作业成为巩固知识的途径、演一演等丰富的形式，丰盈积累，他们将整个单元作为一个整体，提升性作业以及拓展性作业，以此为课题，西小北校西园、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，紧扣文本重点，画一画、增灵活性；去无效反复，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。形成习惯的有效支撑。聚焦作业轻负担。助力轻负增效”为主题，“双减”背景下，

聚焦单元，一二年级不留家庭书面作业，即时反馈

中段备课组老师们认为，说一说、精心设计“课堂作业条”，实现减负增效是教师面临的重要课题。健康成长！

春光烂漫话“双减”，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，还练于堂，近日，让课堂作业联结生活，

优化作业设计，