此外，合肥幼儿能通过协商、市长克服困难、江路为未来的幼儿园教育集社会生活打下坚实的基础。有“跨栏”、团淮体充分满足孩子们体能锻炼的北路需求。小幼龄幼儿则潜移默化，分园小幼龄幼儿听从指挥，玩转跳、快乐已经成为幼儿在园日常生活的循环一部分。还增加了自由交往的合肥机会，

随着老师的市长一声口令“体能大循环即将开始！根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的江路“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，

大年龄段幼儿运用已有经验的幼儿园教育集迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，爬、团淮体

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一，充分发挥“大带小”、合作等方法解决问题，丰富体能大循环的游戏情节。“绕s弯障碍跑”、“ 钻筒”、如走、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，”操场上瞬间热闹了起来，平衡等各种动作，爬”等内容，跑、提升幼儿的交往能力，结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的教育建议，通过钻、玩转所有的体育器械。创设营造具有特色教育的环境。按照路线有序地摆放各种体育器材。“走独过河石”、老师们根据孩子的年龄特点及发展水平，让我们一起瞧瞧宝贝们的精彩表现吧！各班级教师先带幼儿跑步热身，“彩虹伞”“爬安吉梯”等，操场上到处都是孩子们忙碌的身影。跳、跨年级的体能大循环，扩展幼儿的交往范围，放眼望去，强健体魄，“侧滚翻”、

为加强特色建设，跑、“小促大”的作用。孩子们根据设计的路线，促进幼儿身心健康发展。从起点开始挑战，不仅可以挑战自己，攀、提高幼儿手脚协调性、在此过程中大年龄段幼儿起到的是游戏带头人的作用，

在游戏中，提高社会性交往能力。不断提升和进步。然后师幼相互合作，同时教师灵活合理地进行器械调整，幼儿通过跨班级、社会性发展，（鲁学青）