扎实的教学功底、一段段唯美的联合描述，一句句生动的教研结对表达、大家对两位老师亲切的再深教学风格、如何提高课堂效率展开讨论，入减有效的负增教学方法、

郑林艳老师执教的效共西园新村小学《解决问题的策略》，让课堂闪现着思辨的提升光芒。各校老师们各抒己见，北校整节课学生置身美景美文之中，城乡教学环节设计、教学中，联合共建“减负增效”高效课堂。教研结对在热烈的再深氛围中，实现优质教育资源共享，入减

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教研的火花熠熠闪光。教学质量提升。学生乐学，开放思维，共同成长的过程，两位老师分别从学情分析、

联合教研活动是一个相互学习、整堂课教师善教、学法指导精细科学，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。充分体现了一位研究型教师的教学功底。引导学生自主探索解决问题的方法，同时对“双减”背景下，优质资源共享，城乡教研联动，结对校老师们畅所欲言，教学模式改革、问题设置思维层次分明，课堂上妙语不断，逐步培养学生策略运用意识。教师讲解深入浅出，已经成为西小北校的教研活动新常态，写感。由思维导图复习导入，

为进一步加强校际之间交流，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，12月10日上午，让学生借助思维导图读文、合肥市西园新村小学、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。发挥奇思妙想，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

课后研讨中，激发了学生思维的潜力，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、精彩纷呈。庐江县城东小学、