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三天的观摩结束后老师们相互学习、走进儿童环境的环创观摩之旅!
本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开,资源利用、有层次地设置游戏材料、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。在感知环境与幼儿成长关系的同时,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角,相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点,老师们充分展现了教育的智慧,玩法,有了更进一步的理解,提高自然材料丰富性,感受到成长的力量。每一个表达都呈现在每一个区域、每一个角落都能感儿童所感,让幼儿与环境进行有效的互动。支持者和引导着,游戏中的玩法和想法,材料投放上的调整方向。拍照记录,区角游戏。以孩子们感兴趣的动植物为主题,我们努力成为一名追随者、每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、
通过本次的观摩,成长。力争做到每一件物品都是来自孩子的需要,共同进取。使大家在相互观摩中拓宽思路,创新性等方面做出了评价。(撰稿:李子晗)
一点一滴皆用心,由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。