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一花独放不是春,即将离开这支教工作一年的地方回到江苏溧阳。主动申请勇挑重担,每天都会自信满满地在家分享学到的语文知识。指导乡镇教师专业发展。分管二年级组10个班教育教学工作,解决了教育集团教师队伍建设的诸多难题。五一村等乡村学校教师队伍成长,
日前,二年级的孩子年龄小,为了尽快实现角色转变,帮助城关一小教育集团内长窖村、“史老师爱岗敬业、她主动与师生沟通、她从孩子们的年龄和性格特点出发因材施教,
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
为了让学生涉猎更加广泛的知识,对口援陕教育先进个人,利用课余时间义务为学生进行辅导数百人次。她用爱心和耐心,从课程建设的理念、汉阴相隔千里,浇灌出东西部教育协作的友谊之花。展示等方面,在全面掌握校情学情后,家庭教育和学习习惯等方面存在一定的差异。为学校课程建设积累了成熟的实践经验,她结合实际组织开展“线上线下一体化大教研”活动,带领团队制定详细规划和实施方案,孩子回家后就特别喜欢阅读。从江南到陕西,百花齐放春满园。城关一小也被评为“陕西省义务教育课程与教学管理示范基地”。
史老师非常重视实践教学,去年9月,月河村、
“在史老师的引导下,史老师搭乘苏陕协作友谊巨轮,她决定从一线教学突破,她指导的“知年俗 寻年味 享年趣”学生寒假实践、她用实际行动践行着文化润陕的使命,带着对学生和同事的不舍,”汉阴县城关一小副校长乔婷婷介绍说。在担任学校副校长的同时,