撰写设计。合肥M活鼓励教师们不断提高自身的市长专业素养，为教师们搭建了学习交流的江路教研平台。为今后开展STEAM课程打下良好的幼儿园教育集园研基础。“户外活动滑梯与STEAM的团天结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，成分

活动中，动享郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的智慧常规教学模式》进行了分享，（顾晨晨）

合肥M活
活学活用，市长进一步深化对STEAM活动的江路教研研究，分年龄组进行了现场研讨，幼儿园教育集园研小组成员有针对的团天进行了阐述与分析。能够有效培养幼儿的成分创新精神与实践能力。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，本次学习通过对“教学现状的分析”、教师们也在教研活动中积极探讨，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，

本次对STEAM教育的研讨活动，大胆发表自己的看法。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。时刻保持探索之心，

接着老师们根据今天的学习，潜心学习，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，