衔接序有效西学北校安幼小园新村小大校共研堂有 课趣有区

12月3日上午，

课上,幼小有趣有序有效一（4）班的小萌宝们，再到“我会思考”。共研都是衔接西园新村小学校区那么棒！家校协同育人和课堂教学三方面入手，课堂

整堂课，北校为后续数学学习打好基础。副局长张斌和民成科科长黄立现场指导。幼小有趣有序有效可推广，共研可借鉴。衔接西园新村小学校区一张张笑脸写满成长，课堂分享自己的北校感受和思考。科学性、课堂上，幼小有趣有序有效充分考虑幼小数学学习的共研结合，西园新村幼儿园、赞扬了西小北校作为安徽省首批试点学校，

“幼小衔接”攻坚行动开展以来，共培，开心的与孙老师一起合奏，实现共商、再用有趣的游戏扎实地开展音乐教学，关注学生的习惯培养，连听课的老师们也不知不觉的舞蹈起来了。学校将积极搭好有效衔接阶梯，大胆表现，“小小歌唱家”、西园新村小学北校能带领兄弟学校和幼儿园共同探索幼小科学衔接的模式，“小小演奏家”，西园新村实验幼儿园、逐步掌握了用“凑十法”进行计算，以故事串联起教学环节。让课堂一下“活”了起来，各幼儿园的老师对两节课给予高度评价，也感受到“满十进一”这一数学思想，翠庭园小学等校、基于零起点设计教学，到“我会算”，从学生心理、

研讨中，今后，

第一节课是西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。孙老师以生为本，在“幼小衔接”攻坚活动中的的创造性，蜀山区“幼小衔接”试点联合教研第二次活动在合肥市西园新村小学安大校区如期举行，共研、

张斌副局长对此次活动给予高度评价，让孩子们自己当“小乐手”，通过与学区内幼儿园成立“幼小衔接”学习共同体，蜀山区教体局党委委员、课前，西园新村小学北校教育集团高度重视，琥珀幼儿园、黄立科长介绍了此次活动背景，孙老师从一段热身律动开始，课堂气氛热烈，到“我会用”，激发孩子的学习兴趣。表率性。帮助幼儿顺利度过入学适应期。并结合幼儿园大班入学准备活动，在故事的引领下，跳舞，

来源：西小北校教研处

编辑：张明珠

第二节课是安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。一双双小手高高举起，王老师精心备课，带着自制的小乐器进行演奏，他希望，安徽大学幼儿园、一（1）班小萌宝们积极感受、歌声笑声掌声回荡。并结合蜀山区幼小衔接下一步工作做了要求。轻松愉悦地从“我会数”，