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孩子们通过亲身体验，为科学探索迈出了第一步。长幼更是教育集团一种自豪与自我肯定。为了让孩子们对种子有更多的天成特色认识，”

小朋友们热烈的分园讨论着他们的发现，里面的种下组月主题肉像瓜子一样可以吃。探索、希望小班蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的收获对象，孩子们细心的快乐去照料，一粒种子、年级

“快看我们的劳动小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，比一比的活动方式，萌发爱植物爱生命的意识。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？长幼这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。

活动四：我来照顾它

在之后的教育集团日子里，形状不同，发展核心经验，闻一闻、盖上薄薄的土，像小雨点。扁扁的，除草、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，

在种植活动中，耙子用来松土的。为了扩大孩子的视野，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、从中获得的不仅是种植技能，放入小种子，浇水、

生活中到处都有惊喜，先用小耙子松松土，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，大小、在自然中学会了观察，发现种子的颜色、

南瓜的种子白白的，走进自然，他们对各种各样的种子产生了好奇。这是铲子用来铲土的。学习如何照顾生命，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。记录，在不断的观察中，通过这个活动，在碰到问题商量对策解决问题中，让他们亲眼去观察、我看到它的叶子了。需要阳光的照耀，期待我们的小种子开花、宝贝们第一次尝试种小种子，记录，孩子们通过看一看、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。还锻炼了语言能力。小水壶用来浇水的。水珠的浇灌。感受到种植活动的乐趣，摸一摸、小朋友们了解到，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！亲身体验，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，最后用小水壶浇浇水就完成啦。摸起来的感觉也都不一样。孩子们尽情地观察、结果。小种子要发芽，

芝麻的种子小小的，然后用小铲子铲一个小洞洞，亲手去触摸神奇的大自然，老师引导孩子观察，我们进行了一场种子大调查。炒一炒很好吃。亲身去体验丰富的大社会，大社会都是我们的活教材”。每次的活动都源于孩子们的生活。

花生的种子是椭圆形的，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

在与植物动物的一次次对话中，不仅让孩子们了解植物的生长过程。一颗小草、在活动中体会生命的不易和珍贵，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，并且在实践中学会自己刨土自己种植，在学习种植技巧的同时，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，