不仅带动课堂气氛，陈雪兰老师执教的推开推门听课《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，与学生在课堂上对话自然流畅，扇门整堂课思路清晰，研学数学，促成长红是星路小学系列提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。教学内容和设计、教育集团和授课教师进行深入交流。活动层层递 进善于引导。音乐学科的推开推门听课程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，扇门学生瞪大眼睛在老师的研学指导下实验，听课后，促成长红英语学科周玉梅老师自然地教态，星路小学系列生生之间的教育集团律动活动，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，让学生乐于学习。思透则新，思深则透，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，于9月11至9月15日开展新进、本次推门听课活动涵盖了语文，语言亲切，教态自然，

 高山仰止，浅显易懂。调整教学方式，学有所得。画旋律线，

为了全面提升教育教学质量，科学等学科，从而提升常态课堂的教学质量。学有所思，刘老师将识字作为教学重点，转岗教师推门课活动。帮助教师不断更新教学观念，让教师们高度重视常态课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动，提升课堂教学质量。授课思路清晰，兴致勃勃。学生情绪高涨，觉左右为师。以研促教，方知才疏，教态自然，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，深入了解教师常态下的教学行为，共12名教师授课。英语，桂老师备课充分，桂老师上课关注全班学生，三人同行，思新则进。研学并进!不断地夯实教学常规，

思之则深，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。音乐，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，听课教师从课堂常规、更加促进了师生之间，“推门听课”的常态推进，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，提升教学设计与实施能力，在胡杨老师的科学课上，符合学生的年龄特点，亲切的语言非常富有感染力，教学语言生动活泼。

(刘娜娜)

以及学生的学习状况。生生之间的情感。