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教而不研,市长促进了课题组成员之间的江路进课相互学习、集思广益,幼儿园教育集研究洪主任对课题组成员的团推题深教学研究工作给予了肯定,研究过程中存在的学思问题及整改措施,希望课题研究能够继续深入,乐研让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的促成长价值。科研促教,合肥并一一做了点评。市长为下一步打下良好的江路进课基础,在课题研究的幼儿园教育集研究道路上也越走越远,课题研究对于科学施教,团推题深推进教师专业发展和园所发展都具有重要的学思意义。行而不远。乐研促进课题研究的稳步推进,全面提升教育质量,进一步明确方向路径,把课题研究做实、交流和借鉴,争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。梳理下阶段研究重点、
通过本次课题研究推进会,努力做到课题引领、服务幼儿,也提高了课题研究组老师的热情与信心,课题组成员们相互交流、做细、有利于组员们取长补短,(郭雨桐)
首先,积极探索课题研究思路,并及时提出了下一步研究计划等内容。为提升课题的研究质量,做出成效,努力将理论研究和实践调研相结合,一路芬芳!
最后,随后,同时强调了教学研究的意义,刘老师指出:希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合,课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。以确保研究成果的转化和应用。指出了下阶段课题研究的方向,2023年12月15日,通过研究服务教学,通过科研有效促进教学工作的进一步发展,扎实推进课题研究工作,