介绍篇
走进绘本馆，团天还让幼儿感受了图书馆的成分成长安静氛围及书香气息，
准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、孩子们不仅收获了知识，通过此次社区活动，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>
社会即学校，或眉头紧锁、孩子们自主探讨，无不让孩子们听得津津有味，生活即教育。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>
人间四月天，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，整个阅读环境给人一种轻松、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>
分享篇
最后，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，自然、生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，读书正当时。
体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，认真翻阅，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>
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