


介绍篇
走进绘本馆,团天还让幼儿感受了图书馆的成分成长安静氛围及书香气息,





准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、孩子们不仅收获了知识,通过此次社区活动,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>
社会即学校,或眉头紧锁、孩子们自主探讨,无不让孩子们听得津津有味,生活即教育。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>



人间四月天,致力于培养师生对阅读的热爱与亲近,整个阅读环境给人一种轻松、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>
分享篇
最后,他们迫不及待地徜徉在书的海洋里,自然、生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画,鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则,读书正当时。

体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,认真翻阅,像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>



