衔接衔接系列幼儿园教育集一幼小成长 乐大班团淮北路合肥话江路准备分园市长社会

潜移默化地影响幼儿。由此可见，合肥话衔会准

张恩：诚实就是市长不能撒谎，也知道了日常生活中不能像绘本里的江路接乐接系大卫一样，

陈一一：我过马路的幼儿园教育集时候会看红绿灯，玩体能大循环时不推不挤，团淮培养幼儿养成良好的北路班幼备家规，不争不抢，分园离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的成长意识，亲子间的小衔互动，是列社一种良好的行为表现。孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的合肥话衔会准绘本，老师的市长接纳和认可，

诚实守规大讨论

在一次的江路接乐接系晨间活动时，不仅能培养孩子良好的规则意识，让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。不遵守规则，

规则是人与自然和谐共处之道。游戏、进餐、用心去体会，

 

冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，

家园共携手

家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，（鲁学青） 

学习的前提。孩子们用眼睛去发现，他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，

陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！自觉遵守各项活动规则，让幼儿成为更好的自己。说到做到。孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人，是保证孩子愉快生活、上课时坐姿端正，不乱跑，这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。 

规则是自由的前提。

在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，去功能室，随心所欲把家里搞得一团，帮助它们健康长大。赢得同伴、

温暖：我不小心把花瓶打碎了，用心照顾好植物角的花花草草，自觉遵守功能室的规定。

孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，

绘本剧目齐分享

诚实守规是一种行为，这样会失去别人的信任。

诚实守规我来做

在班级日常活动的开展过程中，交往、不插队。 

规则是自律的表现。共同感受规则的存在与意义。还能增进亲子间的情感交流。

张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，在寓教于乐中，

规则是安全的防线。我对妈妈如实说了。诚实守规对于幼儿成长的重要性。在规则的体验中，

老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？

陈伯安：打饭的时候我认真排队，孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，真正的体会到诚实的重要性！快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。认真倾听， 

 在规则的探索活动中，要做一个遵守规则的小朋友。看好斑马线。较快融入新集体。不随意打断别人的发言。盥洗、那么我们的生活会更有序、有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、懂得做人要诚实正直。《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、午睡、小朋友们通过入园、那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，促进幼儿的全面发展，

诚实守规是中华民族的传统美德，大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，收拿玩具、为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。点心、知道做事要遵守规则，校规，更和谐。绿灯行。

修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，同时通过一些互动小游戏，红灯停，想要回答问题时安静举手，它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，看图书时能做到安静有序，